Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №3"
МАОУ "СОШ№3"
О школе
Говоря о знаменательной для школы дате, мы не можем не вспомнить о ветеранах педагогического труда. О людях, которые отдали всё самое лучшее и светлое этой школе. О людях, которые долгие годы делят с нами все праздники и будни. О людях, которые стоят у самых истоков славной истории нашей школы: Рыжова Л.М., Баранова О.Л., Козырева А.М., Фандорова Л.А., Леонтьева Л.М., Рыжкова Т.Н., Иванова К.А., Чуйкова Н.Г., Колпакова Р.И., Митрофанова В.П., Корнилова Л.П., Хлыстова Н.Н., Хлыстов Н.М., Тридуб Е.В., Баталова Р.С.
Главное достояние школы – педагогический коллектив высококлассных специалистов-профессионалов, среди которых в первую очередь те, кто сохраняет верность профессии и школе на протяжении нескольких десятков лет: Беляева Е.К., Грачёва Т.А., Слинкова А.М., Баранова З.Г., Красикова Л.Ю., Коршунова Л.И., Габрусенок Л.П., Иванова П.В., Швалова М.В., Сапожникова Л.Н., Федотова О.Г., Судакова Н.И., Томских Е.А., Николаева Е.В.
История школы
Средняя школа №3 города Краснокаменск вступила в свой первый учебный год 1 сентября 1972 года. Далее ей предстоял длинный путь. И он был добрым!
Школа всегда шла в ногу со временем, и какие бы задачи перед ней не ставились, достойно справлялась с ними. Да и как же иначе, ведь руководили ею умные, бескорыстные, энергичные и талантливые директора. Одиннадцать директоров управляли школой за эти годы, все они внесли свой вклад в ее историю и развитие.
![МАОУ "СОШ№3".](/netcat_files/34/379/shk.jpg "МАОУ "СОШ№3"")
Образование и формы обучения
Очная. Ребёнок ходит в школу 5 или 6 дней в неделю, следует расписанию, получает оценки и пишет контрольные работы.
Программа развития
Цель программы развития ОУ - Создание условий для развития ценностно-ориентированной образовательной среды, способствующей формированию социально- активной и самостоятельной личности школьника, имеющего ценностные приоритеты и ключевые компетенции для профессионального и жизненного самоопределения.
задачи: - Обеспечить внедрение в образовательную систему школы современных стандартов качества образования, инструментов его независимой оценки, обновления содержания и технологий преподавания; - Оптимизировать систему профессионального и личностного роста педагогических работников как необходимого условия современных образовательных отношений. - Совершенствовать внутришкольную воспитательную систему, направленную на формирование воспитательной деятельности, способствующей «всестороннему духовному, 5 нравственному, интеллектуальному и физическому развитию детей, воспитанию в них патриотизма, уважения к старшим», способной к творчеству и самоопределению, отвечающей требованиям информационного общества, инновационной экономики. - Обеспечить создание комфортного школьного микроклимата и образовательной среды, способствующей сохранению и укреплению здоровья всех участников образовательного процесса, а также безопасности учащихся. - Совершенствовать систему деятельности педагогического коллектива школы по своевременному выявлению и развитию личностного потенциала каждого ребёнка (интеллект, талант, личность); - Обеспечить конструирование современной мотивирующей образовательной среды (амбициозные задачи для каждого ученика по принципу: обучение, опыт, демонстрация). - Создать условия для обеспечения социализации и выбора жизненного пути, индивидуализации образовательных траекторий учащихся и достижения ими конкурентоспособных образовательных результатов, необходимых для жизни и профессиональной реализации в поликультурной и высокотехнологичной среде. Перечень задач, позволяющих достичь Цель реализации Программы развития